- Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 19.12.2016) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)

- Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 22.02.2017) "О персональных данных"

- Постановление Правительства РФ от 06.07.2008 N 512 (ред. от 27.12.2012) "Об утверждении требований к материальным носителям биометрических персональных данных и технологиям хранения таких данных вне информационных систем персональных данных"

- Постановление Правительства РФ от 15.09.2008 N 687 "Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации"

- Постановление Правительства РФ от 01.11.2012 N 1119 "Об утверждении требований к защите персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных"

- УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 351 О МЕРАХ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СЕТЕЙ МЕЖДУНАРОДНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОБМЕНА

Информационная памятка

для размещения на официальных Интернет-ресурсах

  С каждым годом молодежи в интернете становиться больше, а школьники одни из самых активных пользователей Рунета. Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и проблемы. Эта памятка должна помочь тебе безопасно находиться в сети.

Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус – это разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которой является способность к размножению.

В дополнение к этому, вирусы могут повредить или полностью уничтожить все файлы и данные, подконтрольные пользователю, от имени которого была запущена заражённая программа, а также повредить или даже уничтожить операционную систему со всеми файлами в целом. В большинстве случаев распространяются вирусы через интернет.

Методы защиты от вредоносных программ:

1. Используй современные операционные системы, имеющие серьёзный уровень защиты от вредоносных программ;
2. Постоянно устанавливай патчи (цифровые заплатки, которые автоматически устанавливаются с целью доработки программы) и другие обновления своей операционной системы. Скачивай их только с официального сайта разработчика ОС. Если существует режим автоматического обновления, включи его;
3. Работай на своем компьютере под правами пользователя, а не администратора. Это не позволит большинству вредоносных программ инсталлироваться на твоем персональном компьютере;
4. Используй антивирусные программные продукты известных производителей, с автоматическим обновлением баз;
5. Ограничь физический доступ к компьютеру для посторонних лиц;
6. Используй внешние носители информации, такие как флешка, диск или файл из интернета, только из проверенных источников;
7. Не открывай компьютерные файлы, полученные из ненадёжных источников. Даже те файлы, которые прислал твой знакомый. Лучше уточни у него, отправлял ли он тебе их.

Сети WI-FI

Wi-Fi - это не вид передачи данных, не технология, а всего лишь бренд, марка. Еще в 1991 году нидерландская компания зарегистрировала бренд «WECA», что обозначало словосочетание «WirelessFidelity», который переводится как «беспроводная точность».

До нашего времени дошла другая аббревиатура, которая является такой же технологией. Это аббревиатура «Wi-Fi». Такое название было дано с намеком на стандарт высший звуковой техники Hi-Fi, что в переводе означает «высокая точность».

Да, бесплатный интернет-доступ в кафе, отелях и аэропортах является отличной возможностью выхода в интернет. Но многие эксперты считают, что общедоступные Wi-Fi сети не являются безопасными.

Советы по безопасности работе в общедоступных сетях Wi-fi:

1. Не передавай свою личную информацию через общедоступные Wi-Fi сети. Работая в них, желательно не вводить пароли доступа, логины и какие-то номера;
2. Используй и обновляй антивирусные программы и брандмауер. Тем самым ты обезопасишь себя от закачки вируса на твое устройство;
3. При использовании Wi-Fi отключи функцию «Общий доступ к файлам и принтерам». Данная функция закрыта по умолчанию, однако некоторые пользователи активируют её для удобства использования в работе или учебе;
4. Не используй публичный WI-FI для передачи личных данных, например для выхода в социальные сети или в электронную почту;
5. Ипользуй только защищенное соединение через HTTPS, а не НТТР, т.е. при наборе веб-адреса вводи именно «https://»;
6. В мобильном телефоне отключи функцию «Подключение к Wi-Fi автоматически». Не допускай автоматического подключения устройства к сетям Wi-Fi без твоего согласия.

Социальные сети

Социальные сети активно входят в нашу жизнь, многие люди работают и живут там постоянно, а в Facebook уже зарегистрирован миллиард человек, что является одной седьмой всех жителей планеты.

Многие пользователи не понимают, что информация, размещенная ими в социальных сетях, может быть найдена и использована кем угодно, в том числе не обязательно с благими намерениями.

Основные советы по безопасности в социальных сетях:

1. Ограничь список друзей. У тебя в друзьях не должно быть случайных и незнакомых людей;
2. Защищай свою частную жизнь. Не указывай пароли, телефоны, адреса, дату твоего рождения и другую личную информацию. Злоумышленники могут использовать даже информацию о том, как ты и твои родители планируете провести каникулы;
3. Защищай свою репутацию - держи ее в чистоте и задавай себе вопрос: хотел бы ты, чтобы другие пользователи видели, что ты загружаешь? Подумай, прежде чем что-то опубликовать, написать и загрузить;
4. Если ты говоришь с людьми, которых не знаешь, не используй свое реальное имя и другую личную информации: имя, место жительства, место учебы и прочее;
5. Избегай размещения фотографий в Интернете, где ты изображен на местности, по которой можно определить твое местоположение;
6. При регистрации в социальной сети необходимо использовать сложные пароли, состоящие из букв и цифр и с количеством знаков не менее 8;
7. Для социальной сети, почты и других сайтов необходимо использовать разные пароли. Тогда если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному месту, а не во все сразу.

Электронные деньги

Электронные деньги — это очень удобный способ платежей, однако существуют мошенники, которые хотят получить эти деньги.

Электронные деньги появились совсем недавно и именно из-за этого во многих государствах до сих пор не прописано про них в законах.

В России же они функционируют и о них уже прописано в законе, где их разделяют на несколько видов – анонимные и не анонимные. Разница в том, что анонимные - это те, в которых разрешается проводить операции без идентификации пользователя, а в не анонимных идентификация пользователя является обязательной.

Также следует различать электронные фиатные деньги (равны государственным валютам) и электронные нефиатные деньги (не равны государственным валютам).

Основные советы по безопасной работе с электронными деньгами:

1. Привяжи к счету мобильный телефон. Это самый удобный и быстрый способ восстановить доступ к счету. Привязанный телефон поможет, если забудешь свой платежный пароль или зайдешь на сайт с незнакомого устройства;
2. Используй одноразовые пароли. После перехода на усиленную авторизацию тебе уже не будет угрожать опасность кражи или перехвата платежного пароля;
3. Выбери сложный пароль. Преступникам будет не просто угадать сложный пароль. Надежные пароли — это пароли, которые содержат не менее 8 знаков и включают в себя строчные и прописные буквы, цифры и несколько символов, такие как знак доллара, фунта, восклицательный знак и т.п. Например, $tR0ng!;;
4. Не вводи свои личные данные на сайтах, которым не доверяешь.

Электронная почта

Электронная почта — это технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений, которые распределяются в компьютерной сети.

Обычно электронный почтовый ящик выглядит следующим образом: имя_пользователя@имя_домена.

Также кроме передачи простого текста, имеется возможность передавать файлы.

Основные советы по безопасной работе с электронной почтой:

1. Надо выбрать правильный почтовый сервис. В интернете есть огромный выбор бесплатных почтовых сервисов, однако лучше доверять тем, кого знаешь и кто первый в рейтинге;
2. Не указывай в личной почте личную информацию. Например, лучше выбрать «музыкальный_фанат@» или «рок2013» вместо «тема13»;
3. Используй двухэтапную авторизацию. Это когда помимо пароля нужно вводить код, присылаемый по SMS;
4. Выбери сложный пароль. Для каждого почтового ящика должен быть свой надежный, устойчивый к взлому пароль;
5. Если есть возможность написать самому свой личный вопрос, используй эту возможность;
6. Используй несколько почтовых ящиков. Первый для частной переписки с адресатами, которым ты доверяешь. Это электронный адрес не надо использовать при регистрации на форумах и сайтах;
7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;
8. После окончания работы на почтовом сервисе перед закрытием вкладки с сайтом не забудь нажать на «Выйти».

Кибербуллинг или виртуальное издевательство

Кибербуллинг — преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство; социальное бойкотирование с помощью различных интернет-сервисов.

Основные советы по борьбе с кибербуллингом:

1. Не бросайся в бой. Лучший способ: посоветоваться как себя вести и, если нет того, к кому можно обратиться, то вначале успокоиться. Если ты начнешь отвечать оскорблениями на оскорбления, то только еще больше разожжешь конфликт;
2. Управляй своей киберрепутацией;
3. Анонимность в сети мнимая. Существуют способы выяснить, кто стоит за анонимным аккаунтом;
4. Не стоит вести хулиганский образ виртуальной жизни. Интернет фиксирует все твои действия и сохраняет их. Удалить их будет крайне затруднительно;
5. Соблюдай свой виртуальную честь смолоду;
6. Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать. Обычно агрессия прекращается на начальной стадии;
7. Бан агрессора. В программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов;
8. Если ты свидетель кибербуллинга. Твои действия: выступить против преследователя, показать ему, что его действия оцениваются негативно, поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь, сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети.

Мобильный телефон

Современные смартфоны и планшеты содержат в себе вполне взрослый функционал, и теперь они могут конкурировать со стационарными компьютерами. Однако, средств защиты для подобных устройств пока очень мало.

Тестирование и поиск уязвимостей в них происходит не так интенсивно, как для ПК, то же самое касается и мобильных приложений.

Современные мобильные браузеры уже практически догнали настольные аналоги, однако расширение функционала влечет за собой большую сложность и меньшую защищенность.

Далеко не все производители выпускают обновления, закрывающие критические уязвимости для своих устройств.

Основные советы для безопасности мобильного телефона:

1. Ничего не является по-настоящему бесплатным. Будь осторожен, ведь когда тебе предлагают бесплатный контент, в нем могут быть скрыты какие-то платные услуги;
2. Думай, прежде чем отправить SMS, фото или видео. Ты точно знаешь, где они будут в конечном итоге?
3. Необходимо обновлять операционную систему твоего смартфона;
4. Используй антивирусные программы для мобильных телефонов;
5. Не загружай приложения от неизвестного источника, ведь они могут содержать вредоносное программное обеспечение;
6. После того как ты выйдешь с сайта, где вводил личную информацию, зайди в настройки браузера и удали cookies;
7. Периодически проверяй какие платные услуги активированы на твоем номере;
8. Давай свой номер мобильного телефона только людям, которых ты знаешь и кому доверяешь;
9. Bluetooth должен быть выключен, когда ты им не пользуешься. Не забывай иногда проверять это.

Online игры

Современные онлайн-игры – это красочные, захватывающие развлечения, объединяющие сотни тысяч человек по всему миру. Игроки исследуют данный им мир, общаются друг с другом, выполняют задания, сражаются с монстрами и получают опыт. За удовольствие они платят: покупают диск, оплачивают абонемент или приобретают какие-то опции.

Все эти средства идут на поддержание и развитие игры, а также на саму безопасность: совершенствуются системы авторизации, выпускаются новые патчи (цифровые заплатки для программ), закрываются уязвимости серверов.

В подобных играх стоит опасаться не столько своих соперников, сколько кражи твоего пароля, на котором основана система авторизации большинства игр.

Основные советы по безопасности твоего игрового аккаунта:

1. Если другой игрок ведет себя плохо или создает тебе неприятности, заблокируй его в списке игроков;
2. Пожалуйся администраторам игры на плохое поведение этого игрока, желательно приложить какие-то доказательства в виде скринов;
3. Не указывай личную информацию в профайле игры;
4. Уважай других участников по игре;
5. Не устанавливай неофициальные патчи и моды;
6. Используй сложные и разные пароли;
7. Даже во время игры не стоит отключать антивирус. Пока ты играешь, твой компьютер могут заразить.

Фишинг или кража личных данных

Обычной кражей денег и документов сегодня уже никого не удивиfшь, но с развитием интернет-технологий злоумышленники переместились в интернет, и продолжают заниматься «любимым» делом.

Так появилась новая угроза: интернет-мошенничества или фишинг, главная цель которого состоит в получении конфиденциальных данных пользователей — логинов и паролей. На английском языке phishing читается как фишинг (от fishing — рыбная ловля, password — пароль).

Основные советы по борьбе с фишингом:

1. Следи за своим аккаунтом. Если ты подозреваешь, что твоя анкета была взломана, то необходимо заблокировать ее и сообщить администраторам ресурса об этом как можно скорее;
2. Используй безопасные веб-сайты, в том числе, интернет-магазинов и поисковых систем;
3. Используй сложные и разные пароли. Таким образом, если тебя взломают, то злоумышленники получат доступ только к одному твоему профилю в сети, а не ко всем;
4. Если тебя взломали, то необходимо предупредить всех своих знакомых, которые добавлены у тебя в друзьях, о том, что тебя взломали и, возможно, от твоего имени будет рассылаться спам и ссылки на фишинговые сайты;
5. Установи надежный пароль (PIN) на мобильный телефон;
6. Отключи сохранение пароля в браузере;
7. Не открывай файлы и другие вложения в письмах даже если они пришли от твоих друзей. Лучше уточни у них, отправляли ли они тебе эти файлы;

Цифровая репутация

Цифровая репутация - это негативная или позитивная информация в сети о тебе. Компрометирующая информация размещенная в интернете может серьезным образом отразиться на твоей реальной жизни.

«Цифровая репутация» - это твой имидж, который формируется из информации о тебе в интернете.

Твое место жительства, учебы, твое финансовое положение, особенности характера и рассказы о близких – все это накапливается в сети.

Многие подростки легкомысленно относятся к публикации личной информации в Интернете, не понимая возможных последствий. Ты даже не сможешь догадаться о том, что фотография, размещенная 5 лет назад, стала причиной отказа принять тебя на работу.

Комментарии, размещение твоих фотографий и другие действия могут не исчезнуть даже после того, как ты их удалишь. Ты не знаешь, кто сохранил эту информацию, попала ли она в поисковые системы и сохранилась ли она, а главное: что подумают о тебе окружающее люди, которые найдут и увидят это. Найти информацию много лет спустя сможет любой – как из добрых побуждений, так и с намерением причинить вред. Это может быть кто угодно.

Основные советы по защите цифровой репутации:

1. Подумай, прежде чем что-то публиковать и передавать у себя в блоге или в социальной сети;
2. В настройках профиля установи ограничения на просмотр твоего профиля и его содержимого, сделай его только «для друзей»;
3. Не размещай и не указывай информацию, которая может кого-либо оскорблять или обижать.

Авторское право

Современные школьники – активные пользователи цифрового пространства. Однако далеко не все знают, что пользование многими возможностями цифрового мира требует соблюдения прав на интеллектуальную собственность.

Термин «интеллектуальная собственность» относится к различным творениям человеческого ума, начиная с новых изобретений и знаков, обозначающих собственность на продукты и услуги , и заканчивая книгами, фотографиями, кинофильмами и музыкальными произведениями.

Авторские права – это права на интеллектуальную собственность на произведения науки, литературы и искусства.

Авторские права выступают в качестве гарантии того, что интеллектуальный/творческий труд автора не будет напрасным, даст ему справедливые возможности заработать на результатах своего труда, получить известность и признание.

Никто без разрешения автора не может воспроизводить его произведение, распространять, публично демонстрировать, продавать, импортировать, пускать в прокат, публично исполнять, показывать/исполнять в эфире или размещать в Интернете.

Использование «пиратского» программного обеспечения может привести к многим рискам: от потери данных к твоим аккаунтам до блокировки твоего устройства, где установленный не легальная программа. Не стоит также забывать, что существует легальные и бесплатные программы, которые можно найти в сети.

О портале

Сетевичок.рф – твой главный советчик в сети. Здесь ты можешь узнать о безопасности в сети понятным и доступным языком, а при возникновении критической ситуации обратиться за советом. А также принять участие в конкурсах и стать самым цифровым гражданином!

 ссылка на Официальный сайт Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Комиhttp://minobr.rkomi.ru/left/kb/ib/child_safety/

Памятка для родителей «Безопасный Интернет»

  Уважаемые родители! Если ваши дети пользуются Интернетом, вы, без сомнения, беспокоитесь о том, как уберечь их от неприятностей, которые могут подстерегать в путешествии по этому океану информации. Значительное распространение материалов, предназначенных только для взрослых или неприемлемых для детей по какой-либо другой причине, может легко привести к неприятным последствиям. Кроме того, в Сети нередко встречаются люди, которые пытаются с помощью Интернета вступать в контакт с детьми, преследуя опасные для ребенка или противоправные цели.

  Меры предосторожности

Побеседуйте с детьми. Первое, что необходимо объяснить: нахождение в Интернете во многом напоминает пребывание в общественном месте. Значительная часть опасностей, подстерегающих пользователя, очень схожи с риском, возникающим при общении с чужими людьми. Дети должны четко понимать: если они лично не знают человека, с которым общаются в Сети, это равносильно общению с незнакомцем в реальной жизни, что запрещено.

   Основные правила для родителей

1. Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
2. Помогите своим детям понять, что они не должны размещать в Сети информацию о себе: номер мобильного телефона, домашний адрес, номер школы, а также показывать фотографии (свои и семьи). Ведь любой человек может это увидеть и использовать в своих интересах.
3. Если ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в таких письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
4. Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные незнакомыми людьми. Эти файлы могут содержать вирусы или фото-, видеоматериалы непристойного или агрессивного содержания.
5. Объясните, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны самостоятельно, без взрослых встречаться с сетевыми друзьями, которых не знают в реальной жизни.
6. Постоянно общайтесь со своими детьми, рассказывайте, советуйте, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
7. Научите своих детей правильно реагировать, если их кто-то обидел в Сети или они получили/натолкнулись на агрессивный контент. Расскажите, куда в подобном случае они могут обратиться.
8. Убедитесь, что на компьютере, которым пользуются ваши дети, установлены и правильно настроены средства фильтрации.

Помните!

Эти простые меры, а также доверительные беседы с детьми о правилах работы в Интернете позволят вам чувствовать себя спокойно, отпуская ребенка в познавательное путешествие по Всемирной сети.

Консультативную помощь подросткам и родителям в области информационной безопасности в информацонно-телекоммуникационной сети "Интернет" можно получить пройдя по ссылке https://fcprc.ru/projects/cyberbullying

ссылки на сайты для дошкольников

"Лукошко сказок" - сказки для детей
(http://www.lukoshko.net/): Тексты сказок разных народов и писателей-сказочников, а также стихи и рассказы для детей. 

"Лель" - стихи и песни для детей
(http://lel.khv.ru/): Поиск детских стихотворений и песен, посвященных различным праздникам, животным, временам года. Ссылки на литературные страницы для детей. 

"Сказочная страна" - коллекция сказок народов мира
(http://skazki.org.ru/): Возможность добавить материалы на сайт. Несколько mp3-файлов. Иллюстрации. Научно-исследовательские работы. 

"Библиотека для детей" - электронная библиотека
(http://www.deti-book.info/) Возможность скачать тексты произведений детской литературы. 

"Detskiy-mir" - детский портал
(http://www.detskiy-mir.net/): Стенгазеты и пожелания к праздникам, флеш-раскраски, игры, ребусворды и др. материалы для развития детей. Детские знакомства. Блоги. 

"Твиди.ру" - детский развлекательный портал
(http://www.tvidi.ru/ch/Main/): Коллекция флеш-игр. Создание собственного веб-сайта. Загрузка обоев на рабочий стол, аватарок, картинок и др. 

"Теремок" - сайт для детей
(http://www.teremoc.ru/): Мультфильмы, детские рисунки, развивающие и активные игры, тесты. 

"Тырнет - Детский интернет" - детский портал
(http://www.tirnet.ru/): Онлайн-игры, сказки, песни и др. развлечения для малышей. Статьи о здоровье и воспитании детей. Форум для родителей. 

"Солнышко. Игротека" - портал для детей Flash-игры для малышей.
(http://www.solnet.ee/games/): Викторины и конкурсы. Мультфильмы. Подвижные и логические игры. 

"Ребзики" - детские раскраски
(http://www.rebzi.ru/): Коллекция игр-раскрасок, пазлов для детей. Информация о фестивале рисунков. Галерея детских работ. 

"Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет"
(http://345-games.ru/): лигические игры, раскраски, пазлы, "Найди отличие", лабиринты

"Детские развивающие онлайн игры"
(http://igraem.pro/): Играем и учимся - картинку, раскраски, развиваем внимание и память, игры для малышей 

«Весёлые обучалки и развивалки»
(http://www.kindergenii.ru/playonline.htm): Развивающие Flash-игры для детей - учимся владеть мышкой, играем, развиваемся и развлекаемся

"IQша - клуб гармоничного развития ребёнка"
http://iqsha.ru/: Это онлайн-сервис дистанционного образования для детей дошкольного возраста. На нашем сайте содержится обучающий контент с огромным количеством упражнений, направленных на формирование и развитие интеллектуальных способностей детей.

"Смешарики" - детский мультсериал
(http://www.smeshariki.ru/): Трейлеры новых серий. Заметки о персонажах, секреты создания героев. Расписание показов. Заставки для компьютера. 

"Mults.spb.ru" - российские мультики
(http://mults.spb.ru/): Пополняемая коллекция российских и советских мультфильмов. Возможность скачивания для ознакомительного просмотра. 

«Портал детской безопасности МЧС России «СПАС-ЭКСТРИМ»
(http://www.spas-extreme.ru/): Познакомьте ребенка в игровой форме с правилами безопасности. На данном сайте Спасик расскажет детишкам о том, как следует себя вести на отдыхе, находясь в воде и на улице. Скачивайте методические пособия, в которых речь идет о том, чего не нужно делать одному дома, проходите тесты и отвечайте на вопросы викторины. В галерее найдете тематические рисунки. Смотрите обучающие мультики и видео-уроки. Также на портале выложены все номера телефонов экстренной помощи и адреса спасательных служб.

"Портал "Город Дорог"

(https://pdd.fcp-pbdd.ru/view_doc.html?mode=default):  современные комплекты учебно-методических и наглядных пособий, программ, игр, учебных фильмов, в том числе анимационных освещающие вопросы безопасности дорожного движения с использованием новейших мультимедийных технологий для обучения контроля знаний по проблематике БДД детей различных возрастов.

ссылки на сайты электронных периодических изданий для детей

«Умняша»
(http://puzkarapuz.ru/2008/04/16/razvivajushhijj_zhurnal_dlja_detejj_umnjasha_122008.html): Развивающий журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста с заданиями, обучающими письму, чтению, математике, рисованию, аппликации, лепке, английскому языку в игровой форме. Журнал для детей и их родителей, которым совместное творчество принесёт много радости.

«Зёрнышко
(http://zerno.narod.ru): Полноцветный христианский журнал, для детей 4- 11 лет, учит, развлекает, утешает, помогает воспитывать детей в христианских традициях.

«Детская газета»
(http://www.detgazeta.ru):  Новое весёлое электронное издание для детей от 6 до 10 лет. Сказки, головоломки, викторины, лабиринты, рассказы о животных, кулинарные рецепты, адреса друзей.

«Дошколёнок»
(http://www.kindereducation.com): Журнал для умных деток и их родителей. Обучение и развлечение дошколят. Развитие речи, забавная математика, детская психология, уроки изобразительного искусства, игры и конкурсы, (от 4-х лет).

«Клёпа»
(http://www.klepa.ru):  Международный детский журнал/альманах, издается с 1992 года. Постоянные рубрики: «Твои знаменитые тёзки», «Клёп-клуб». Каждый номер этого журнала/альманаха освещает одну тему.

«Клёп-клуб»
(http://www.klepa.ru/klepclub_mag.php): Приложение к журналу «Клёпа». Современный познавательный журнал для любознательных детей 5 - 7 лет.

«Костёр»
(http://www.kostyor.ru ): Цель журнала — привить детям вкус и любовь к художественной литературе, к творческому познанию мира вокруг нас. Авторы – известные детские писатели: Эдуард Успенский, Григорий Остер, Святослав Сахарнов, Владислав Крапивин, Валерий Воскобойников, Александр Курляндский и другие. В журнале много интересных конкурсов и развивающих викторин с призами, есть страницы юмора, кино и музыки.

«Свирель»
(http://www.lazur.ru/anons/cvirel/cvirel4.html): Журнал содержит популярные образовательные материалы по различным аспектам естествознания и экологии, ориентированные на учебные планы школ, а также литературно-художественные произведения – рассказы, повести.

«Свирелька»
(http://www.lazur.ru/anons/cvirelka/cvirelka4.html):  Ежемесячный журнал о природе для детей от 3 до 8 лет. Издание знакомит детей с окружающим миром. В каждом номере - рассказы о животных, растениях, сказки, загадки, развивающие игры, кроссворды, раскраски..

«Весёлые медвежата»
(http://www.medvejata.ru): Добрый, яркий развивающий журнал для детей 6 - 12 лет. Сказки, загадки, познавательные рассказы о животных, правила дорожного движения, творческие мастерские и конкурсы с призами. «Весёлые медвежата» – весёлый друг детей, незаменимый помощник воспитателя и родителей!

«Эскиз»
(http://www.merrypictures.ru/last_eskiz): Журнал об искусстве для детей. Архитектура городов, крупнейшие музеи мира, живопись и скульптура, народные промыслы, кино и театр, компьютерная графика, творчество юных читателей. Аудитория — дети 6-12 лет.

«Филя»
(http://www.merrypictures.ru/last_filya): Самые интересные сведения о живой природе, репортажи из зоопарка, веселые викторины о животных, экологические игры, красочные фотографии и иллюстрации, путешествия знаменитых натуралистов. В каждом номере дополнительная вкладка с раскрасками.

«Весёлые картинки»
(http://www.merrypictures.ru/last_vk):  Детский юмористический журнал. Организует досуг всей семьи: настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки. С нового года в журнале вкладка «Учимся вместе с Весёлыми человечками». «Занимательная геометрия», «Давайте сравнивать», «Назови любимый цвет», «Учимся считать» и другие весёлые уроки составят уникальный «Весёлый учебник».

«Мурзилка»
(http://www.murzilka.org/info/about/): В журнале печатаются сказки, сказочные повести, рассказы, пьесы, стихи. Главные его авторы - современные талантливые писатели, художники и классики детской литературы. Часто авторами журнала выступают сами читатели.

«Юный натуралист»
(http://www.unnaturalist.ru/index.php): Уникальный старейший научно-популярный журнал для детей и юношества. Издается с 1928 года.

 Уважаемые родители (законные представители) воспитанников и обучающихся муниципальных образовательных организаций!

В 2021 году проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности МДОУ «Детский сад № 5 общеразвивающего вида» (далее-независимая оценка).

В рамках проведения независимой оценки реализована возможность интерактивного участия в анкетировании по оценке качества условий осуществления образовательной деятельности указанных выше образовательных организаций.

Для прохождения опроса необходимо пройти по ссылке: https://nokod11.ru При опросе у Вас будет возможность внести предложения по улучшению условий осуществления образовательной деятельности.

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ ОБЪЕКТА СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ (ОСИ)

ПРИКАЗ об организации работы по созданию беспрепятственного доступа для людей с инвалидностью и других МГН (маломобильных групп населения) к получению услуг на территории МДОУ "Детский сад № 5 общеразвивающего вида"

План адаптации для МГН объекта Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 5 общеразвивающего вида" на 2019 - 2025 года

Сообщите нам о своем посещении заранее! 

Для нас важно, что бы Вы позвонили  нам  заранее  (не позднее, чем за 48 часов) и точно описали свои потребности.

Почему?

Это позволяет нам разработать порядок обслуживания, полностью соответствующий Вашим индивидуальным потребностям.

Наши сотрудники будут рады помочь Вам!

Концепция обслуживания маломобильных посетителей и людей с инвалидностью  частично  соответствует требованиям, изложенным в своде правил «СП 59.13330.2016 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

 МДОУ «Детский сад № 5 общеразвивающего вида» находится по адресу г. Ухта, пр. Ленина, 57 а.

  ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

В детском саду  имеется возможность: 

- входа на территорию детского сада через ворота;

- входа  в здание детского сада через распашные двери

-  движения внутри здания;

- оказания консультаций в дистанционной форме : 

- по «горячей линии» (+7(8216) 75-04-04),

- в разделе «Обратная связь».

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованные учебные кабинеты

Количество групповых помещений – 7 (в том числе приспособленных для использования детьми-инвалидами и с ОВЗ имеющегося контингента воспитанников - 7), общей площадью 353 кв.м. Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Музыкально-спортивный зал — это самое большое и светлое помещение детского сада. Здесь проходят праздники и развлечения, мероприятия для родителей и сотрудников. Оснащена предметно-развивающая среда для занятий музыкой и физической культурой. Имеется пианино, синтезатор, пособия, музыкальный центр, телевизор с большим экраном. В отдельных кладовых имеются костюмы, атрибуты, спортивные снаряды. Музыкально-спортивный зал оснащен спортивными модулями, шведской стенкой, обручами, мячами и т.д.

Помещения для практических занятий частично приспособлены для использования детьми-инвалидами и с ОВЗ.

Доступность к объектам проведения занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека является составной частью методического кабинета Учреждения и включена в образовательную деятельность в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно – информационными ресурсами. Библиотечный фонд представлен литературой для детей старшего дошкольного возраста и их родителей (законных представителей), также педагоги могут воспользоваться методической литературой и периодическими изданиями. 

Доступность к использованию библиотеки  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МДОУ "Д/с №5" имеется музыкально- спортивный зал для организации физкультурных занятий, оказания дополнительных образовательных услуг физкультурно - оздоровительной направленности. Также в музыкально- спортивном зале организуются спортивные досуги, праздники, развлечения, спортивные соревнования для детей, родителей (законных представителей) и педагогов. Музыкально- спортивный зал оснащен необходимым оборудованием инвентарем: спортивными модулями, шведской стенкой, обручами, мячами и т. д. Частично функцию тренажерного зала выполняет музыкально - спортивный зал.
Для реализации двигательной потребности воспитанников во время прогулки на территории детского сада имеются оборудованная спортивная площадка, прогулочные площадки для каждой группы.

Доступность к объекту спорта для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания, приспосабливаются для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями по индивидуальному запросу. Разрабатывается адаптированная образовательная программа для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Средства обучения и воспитания:

1. Материально- экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно- методические пособия).

2. Педагогические средства - методы и формы обучения и воспитания многообразны, активно развиваются вместе с требованиями в педагогике, учебной техники:

- развивающие игры, пособия;

- экспериментальные наборы, для практических работ по ознакомлению с окружающим миром;

- плакаты, слайд - альбомы;

- учебное видео, презентации;

- интерактивные творческие среды;

- диагностические материалы.

Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки. Специально разработаны центры активности: книжный уголок, ИЗО студия, уголок познания, экспериментирования и т.д.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации 

МДОУ «Детский сад №5" функционирует с 1987 года. С момента его открытия капитальный ремонт не проводился. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. 

Специальные условия питания

Детский сад обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания по нормам, утвержденным СанПиН 2.4.3648-20.

Питание осуществляется с учетом медицинских рекомендаций. При необходимости составляется индивидуальное меню.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ

ЦИКЛИЧНОЕ ДВУХНЕДЕЛЬНОЕ МЕНЮ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

►Постановление администрации МОГО "Ухта" от 11 января 2019 г. № 17 "Об организации предоставления бесплатного двухразового питания обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования на территории МОГО "Ухта"

►Постановление администрации МОГО "Ухта" от 13 мая 2021 г. № 1196 О внесении изменений в постановление администрации МОГО «Ухта» от 11 января 2019 г. № 17 "Об организации предоставления бесплатного двухразового питания обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования на территории МОГО "Ухта"

 Специальные условия охраны здоровья

На сайте детского сада есть функция «для слабовидящих». Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен в одинаковой степени всем воспитанникам, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Санитарно-гигиеническое состояние помещений детского сада соответствуют требованиям санитарных норм и правил, световой и воздушный, питьевой режимы поддерживаются в норме. В соответствии с инструкцией по охране жизни и здоровья воспитанников в начале каждого рабочего дня ответственное лицо проводит осмотр закрепленных за ним помещений на предмет исправности розеток, выключателей приборов и оборудования, отсутствия опасных факторов, проверяет расстановку мебели и проводит проветривание. Обо всех неисправностях незамедлительно докладывается заместителю заведующего , заведующему хозяйством.

В рамках административно-общественного контроля по охране труда еженедельно заместителем заведующего проводится проверка безопасности всех помещений детского сада с фиксацией результатов в специальном журнале, установкой сроков устранения недостатков и назначения ответственных лиц, ежегодно – комиссией при приемке детского сада к началу учебного года.

Ежегодно в сентябре обязанности работников конкретизируются приказом «Об охране здоровья воспитанников во время пребывания в детском саду», сотрудники проходят повторный инструктаж 2 раза в год (сентябрь, март). На каждый учебный год утверждается план работы по профилактике травматизма и несчастных случаев с воспитанниками, также проводится просветительская работа с родителями.

В детском саду разработаны инструкции (памятки) по личной безопасности  на воде, в городе, лифте, в общественном транспорте, при защите от нападения, на дороге, на природе (в лесу), в случае террористического акта, «Правила поведения с собаками», «Действия при пожаре», «Безопасное обращение с бытовыми электроприборами», «Ребенок один дома».

Педагоги в своей деятельности руководствуются инструкциями по охране жизни и здоровья воспитанников дошкольных групп:

• при проведении непосредственной образовательной деятельности
• в летний период
• при одевании и проведении прогулок на территории детского сада
• при проведении занятий по физической культуре и подвижным играм
• при проведении занятий лыжной подготовке
• при проведении занятий по музыке
• при проведении занятий по продуктивным видам деятельности
• при проведении дополнительных занятий
• по использованию столовых приборов и приему пищи
• при играх с мелким конструктором, мозаикой, материалами для развития мелкой моторики.
• при проведении культурно-массовых мероприятий
• при проведении экскурсии, целевого выхода
• при перевозке воспитанников автобусом
• при перевозке воспитанников автомобильным транспортом

Постоянно действующая комиссия по оценке безопасных условий при эксплуатации детских игровых площадок, находящихся на территории, осуществляет еженедельный визуальный осмотр, функциональный осмотр один раз в полгода, а также ежегодный основной осмотр состояния детских игровых и спортивных площадок, расположенных на территории. Результаты проверок оформляются актами и фиксируются в журнале установленной формы. 

Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется медицинской сестрой и врачом-педиатром по договору с ГБУЗ РК "Ухтинская детская больница". 

С целью профилактической работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников в МДОУ «Д/с №5» реализуется комплексная целевая программа «Растем здоровыми», включающая следующие направления работы с воспитанниками:

1. Полноценное питание;
2. Система эффективного закаливания;
3. Организация рациональной двигательной активности;
4. Создание условий организации оздоровительных режимов для детей;
5. Создание представлений о здоровом образе жизни;
6. Применение психогигиенических и психопрофилактических средств и методов;
7. Лечебно-профилактическая работа;
8. Летне-оздоровительные мероприятия.

Формируя основы культуры, здоровья, физического развития педагогический коллектив детского сада практикует проведение Дней здоровья, ежегодное участие в месячниках ЗОЖ, комплексной личной безопасности (сентябрь-октябрь, март). Ежедневно инструктор по физической культуре совместно с воспитателями проводят зарядку, или разучивание ритмического короткого танца, массовых игр. Наряду с профилактической работой в детском саду осуществляется система общеоздоровительных мероприятий, которая включает: систему закаливающих мероприятий, фитотерапию, физкультурные занятия босиком;  подвижные игры и физические упражнения на улице;  утренняя зарядка на улице с обязательным бегом на выносливость и дыхательными упражнениями;  дыхательная гимнастика после сна;  спортивные игры и соревнования; элементы точечного массажа и пальчиковые упражнения для укрепления здоровья;  общекорректирующие упражнения;  элементы психогимнастики, релаксации. В период подъема заболеваемости ОРВИ активно применяются фитонциды (лук, чеснок), а также проводится С-витаминизация третьего блюда.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен в одинаковой степени всем воспитанникам, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Информационная пространство детского сада включает:

- электронную почту;

- возможность выхода в сеть Интернет (для административного и педагогического персонала);

- официальный сайт детского сада;

- Государственную информационную систему "Электронное образование"

Активно используется электронная почта для документооборота, сбора и обмена управленческой и статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, образовательной деятельности. 

Сайт является визитной карточкой детского сада. Основной задачей сайта является освещение воспитательно-образовательной работы, событий, жизни детского сада. На сайте детского сада есть функция «для слабовидящих».

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. N 785

 Порядок доступа к информ.ресурсам.pdf (скачать) (посмотреть)

 Правила использования сети интернет.pdf (скачать) (посмотреть)

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Каталог электронных образовательных ресурсов для педагогов и родителей

«Дошколёнок.ру»- сайт для воспитателей детских садов

«Дошкольник»- сайт для всей семьи и педагогов

Каталог электронных образовательных ресурсов для дошкольника

«РазИгрушки» - сайт для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей.

"Раскраски" - раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.

"Оригами - Мир своими руками".Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.

«Умка - Детский развивающий сайт». На сайте Вы можете посмотреть как развлекательные, так обучающие детские мультфильмы, скачать сборники, а так же послушать и скачать плюсовки и минусовки детских песен, раскрасить вместе с вашими детьми онлайн раскраски, выбрать понравившиеся вам сценарии праздников, послушать детские сказки и многое другое!

«Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивательные игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки.

"Обучалки и развивалки для детей" их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.).

Детский портал «СОЛНЫШКО»

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы- отсутствуют

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Интернаты и общежития отсутствуют.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Интернаты и общежития отсутствуют.

Татьяна Голикова: Поддержка людей с инвалидностью и их близких всегда была и остается одним из ключевых приоритетов государственной политики России

2 декабря Татьяна Голикова, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, выступила на открытии общероссийской акции по проверке знаний в сфере доступной среды и инклюзии – Тотальный тест «Доступная среда». До конца Декады инвалидов жителям России предстоит ответить на 50 вопросов о правах и потребностях людей с инвалидностью. 

Тотальный тест «Доступная среда» стартовал 2 декабря в 10:00 по московскому времени: акция традиционно приурочена к Международному дню инвалидов и проводится в онлайн-формате. Уже в первые часы к акции присоединились более 200 тысяч жителей России более чем из 10 000 городов и населенных пунктов. 

К россиянам обратились почётные гости мероприятия – общественные и государственные деятели, руководители общероссийских организаций инвалидов, представители культуры и искусства.

«Цель Тотального теста «Доступная среда», прежде всего, в просвещении широкого круга участников - акция позволяет привлечь внимание граждан России к правам и потребностям людей с инвалидностью и повысить уровень знаний специалистов социально значимых сфер в вопросах взаимодействия, этики общения и создания доступной среды», – сказала Татьяна Голикова, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации.

В этом году вопросы Тотального теста зачитали актёры театра и кино Данила Козловский и Никита Ефремов, народная артистка России Диана Гурцкая, Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова, председатель Всероссийского общества инвалидов, депутат Государственной Думы ФС РФ Михаил Терентьев, президент Всероссийского общества глухих Станислав Иванов, директор Ассоциации «АУРА-Тех» Иван Бирюков.

Каждый вопрос тестирования посвящен правилам оказания помощи людям с инвалидностью, нормам и этике общения, созданию доступной среды, применению ассистивного оборудования.

Тестирование завершится подведением итогов и разбором правильных ответов на вопросы, в ходе которого ведущие эксперты расскажут участникам акции о правилах оказания ситуационной помощи и о том, как правильно взаимодействовать с людьми с инвалидностью.

 «Участие в акции позволяет каждому жителю России не только узнать что-то новое и получить практические знания на тему инклюзии, но и в целом снять барьеры в общении. Мероприятие ярко показывает уровень вовлеченности регионов в создание доступной среды и услуг, заинтересованность властей в повышении компетенций работников социальной сферы», – сказал Иван Бирюков, председатель Координационного совета по делам инвалидов Народного фронта, директор Ассоциации «АУРА-Тех». 

3 декабря во всем мире отмечается Международный день инвалидов и традиционно проводятся общественно полезные мероприятия, посвященные соблюдению прав людей с инвалидностью, обеспечению инклюзии и созданию доступной среды.

В регионах России уже анонсированы более 5 тысяч социально значимых мероприятий – общественных дискуссий, форумов, выставок и других событий, которые позволят органам власти на местах вовлечь людей с инвалидностью в обсуждение и реализацию проектов в сфере инклюзии и доступной среды.

Так, в Ярославской области запланировано более 250 мероприятий, в Ямало-Ненецком автономном округе – более 300, а в Новосибирской области – более 1200 мероприятий и акций, посвященных теме инклюзии, участниками которых станут люди с инвалидностью.

«Поддержка людей с инвалидностью и их близких всегда была и остается одним из ключевых приоритетов государственной политики России. Многое в этой сфере уже было сделано, но остаются вопросы, которые еще предстоит решить. И задача органов власти и бизнеса на местах прислушиваться к запросам граждан, вовлекать людей с инвалидностью в обсуждение и реализацию программ по развитию территорий, создание доступной среды и услуг», – отмечает Татьяна Голикова, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации.

Организаторы Тотального теста «Доступная среда» – Народный фронт, Академия доступной среды и Ассоциация «АУРА-Тех». Мероприятие проводится при поддержке Минпромторга России. Активное участие в организации мероприятия принимают общественные организации и региональные органы власти субъектов РФ.

По результатам Тотального теста «Доступная среда» будет сформирован рейтинг по уровню вовлеченности субъектов Российской Федерации в мероприятия по созданию условий доступности социальной инфраструктуры и знаний по вопросам инклюзии. 

Акция проводится в онлайн-формате – принять участие в акции может каждый житель России с любого персонального устройства, имеющего доступ в Интернет. Пройти тестирование можно будет со 2 по 10 декабря 2022 года в любое удобное время на сайте акции: www.total-test.ru 

Фотоматериалы: https://cloud.mail.ru/public/2F8B/MoFGo2fvs

Видео с комментариями спикеров: https://cloud.mail.ru/public/iJDV/Cn3Ke1LMr

Справочная информация: 

Тотальный тест «Доступная среда» традиционно проводится в онлайн-формате. Прошедшее в 2021 году мероприятие стало самым массовым онлайн-событием в декаду инвалидов в России – с 3 по 10 декабря в тестировании приняли участие порядка 300 000 человек из 10 000 городов и населенных пунктов.

Тест включает в себя вопросы по нескольким тематическим блокам: создание доступной среды, этика общения с людьми с инвалидностью, правила оказания ситуационной помощи. По итогам мероприятия проходит публичный разбор вопросов, а также тренинг с участием специалистов в области инклюзии. Спикерами Тотального теста «Доступная среда» выступают известные государственные деятели, лидеры общественного мнения, представители культуры и искусства.

Региональные и муниципальные органы исполнительной власти могут направить информацию о проведении мероприятий в рамках Декады инвалидов в России (дату, наименование мероприятия, краткое описание, место проведения, контакты организаторов) на официальную электронную почту акции: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

ПОЛИТИКА ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ МДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 5 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА"

ПРАВИЛА ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ В МДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 5 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА"

Сведения о реализуемых требованиях к защите персональных данных

Уважаемые посетители!

Информация, размещенная на официальном сайте МДОУ "Детский сад № 5 общеразвивающего вида", актуализируется по мере ее обновления и поступления. Если Вы заметили неточность в наполнении сайта или работе сервисов - будем признательны Вам за сообщение об этом.

Замечания и предложения направляйте по адресу: 169319, Республика Коми,  г. Ухта, проспект Ленина,  д.57а, МДОУ "Детский сад №5 общеразвивающего вида".

Факс: (8216) 75-04-04

Эл.почта: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Телефон: (8216) 75-04-04

За 2020 год письменных обращений граждан не поступало.

С использованием информационной системы ССТУ. РФ – 0

За 2021 год письменных обращений граждан не поступало.

С использованием информационной системы ССТУ. РФ – 0

За 2022 год письменных обращений граждан не поступало.

С использованием информационной системы ССТУ. РФ – 0

Федеральный закон от 02 мая 2006г. № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" Федеральный закон от 27.11.2017г. №355-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»  Федеральный закон от 09.02.2009г. № 8-ФЗ от 09 февраля 2009 "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления"

Пожалуйста, прежде чем отправить обращение в форме электронного документа, внимательно ознакомьтесь с полномочиями и сферой деятельности МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида», а также со следующей информацией.

 1. Обращения, направленные в форме электронного документа через официальный сайт, поступают на рассмотрение в МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» и  рассматриваются работниками МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» – уполномоченными на то лицами.

2. Перед отправкой обращения в форме электронного документа необходимо его написать.

2.1. в обязательном порядке указав в электронной анкете:

2.1.1. либо наименование государственного органа, в который Вы направляете обращение в форме электронного документа, либо фамилию, имя, отчество соответствующего лица, либо должность соответствующего лица, кому Вы направляете обращение в форме электронного документа;

2.1.2. свою фамилию, имя, отчество (последнее – при наличии);

2.1.3. адрес электронной почты, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения;

2.2. изложив в поле ввода текста обращения в форме электронного документа суть предложения, заявления, жалобы.

3. Ответ на Ваше обращение в форме электронного документа либо уведомление о его переадресации направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты (e-mail), указанному Вами в обращении в форме электронного документа.

4. В предназначенном для обязательного заполнения поле ввода текста обращения в форме электронного документа Вы излагаете суть предложения, заявления или жалобы в соответствии со ст.7 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

В случае, если текст Вашего обращения не позволяет определить суть предложения, заявления или жалобы, ответ на обращение не дается, и оно не подлежит направлению на рассмотрение в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, о чем Вам будет сообщено в течение семи дней со дня регистрации обращения.

Обращаем внимание, что в целях обеспечения неразглашения сведений, содержащихся в Вашем обращении, а также сведений, касающихся Вашей частной жизни, при заполнении поля ввода текста обращения в форме электронного документа действует защита от возможного внедрения вредоносного кода.

5. В случае необходимости в подтверждение своих доводов Вы вправе приложить к обращению необходимые документы и материалы в электронной форме.

Приложить необходимые документы и материалы в электронной форме Вы можете не более одного файла в формате doc, docx, pdf, xls, xlsx, jpg, jpeg, txt.

Иные форматы не обрабатываются в информационных системах МДОУ «Детский сад № 5  общеразвивающего вида»

Информируем Вас, что передача файла(ов) вложения на почтовый сервер зависит от пропускной способности сети «Интернет», а получение – от объёма обрабатываемых почтовым сервером переданных файлов.

При подключении Вашего оборудования к сети «Интернет» по выделенным каналам связи с использованием технологий ADSL, 3G, 4G, WiFi и иных технологий, обеспечивающих аналогичные скорости передачи данных в сети «Интернет», передача и обработка файла(ов) с суммарным размером:

• до 5 Мб осуществляется, как правило, без задержки во времени;
• от 5 Мб до 10 Мб может осуществляться с задержкой во времени;
• свыше 10 Мб может быть не осуществлена.

6. Если в направленном Вами тексте в форме электронного документа, содержащемся в поле ввода текста обращения в форме электронного документа, не изложено предложение, заявление или жалоба, а только ссылка на приложение (файл вложение) либо на контент интернет-сайта, то в ответе разъясняется порядок его рассмотрения, установленный Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
7. Обращаем Ваше внимание на порядок рассмотрения отдельных обращений, предусмотренный ст.11 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
8. При направлении Вами обращений, касающихся обжалования судебных решений, необходимо иметь в виду следующее.

Согласно Конституции Российской Федерации правосудие в России осуществляется только судом. Органы судебной власти самостоятельны и действуют независимо от законодательной и исполнительной властей. Решения судебных органов обжалуются в установленном законом процессуальном порядке.

9. В случае направления Вами обращения, содержащего вопрос, затрагивающий интересы неопределенного круга лиц, ответ на который был размещен на данном сайте, то Вам в течение семи дней со дня регистрации обращения будет сообщен электронный адрес страницы данного сайта «Ответы на обращения, затрагивающие интересы неопределенного круга лиц», на которой размещен ответ на вопрос, поставленный в Вашем обращении.
10. Информация о персональных данных авторов обращений, направленных в форме электронного документа, сведения, содержащиеся в обращениях авторов, а также сведения, касающиеся частной жизни авторов, хранятся и обрабатываются с соблюдением требований российского законодательства.

 Адрес для отправки обращений в письменной форме в МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» обычной почтой: 169319, Республика Коми, г.Ухта, пр-т Ленина, д.57а

Информация  о рассчитываемой за календарный год среднемесячной заработной плате руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных образовательных организаций за 2019 год

МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида»

Режим работы Детского сада

ПН - ПТ: 7.00 - 19.00

СБ, ВС: выходной

  169319, Республика Коми,  г. Ухта, проспект Ленина,  д.57а

     (8216) 75-04-04

   (8216) 75-04-04

   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Заведующий – Сквиряцкене Ирина Александровна

График работы:

ПН, ВТ, ЧТ, ПТ : 8.00 - 15.42;   СР: 12.00 - 19.12

Прием родителей:  ПН: 8.00 - 10.00;     СР: 16.00 - 18.00

63.569141, 53.652294

Голосование завершено!

Итоги конкурса.

Максимальное количество голосов набрала кукла "Лето".

За нее проголосовал - 91 человек. Поздравляем группу "НЕПОСЕДЫ"!

# 

За куклу "Тучка" (Группа "ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА") проголосовало 61 человек 

#

Куклу "Баба - Яга" (Группа "РАДУГА")  - выбрали 51 человек

#

Куклу "Солнышко" (Группа "УЛЫБКА") - отметили 43 человека

#

Куклу "Зима" (Группа "КАТЕРОК") - выбрали 29 человек 

#

Куклы "Осень" (Группа "ТЕРЕМОК") и "Мишка" (Группа "СКАЗКА") набрали по 19 голосов 

#

Благодарим за сотрудничество и желаем новых побед!

Баба Яга

 
Лето

 
Мишка

Осень

Солнышко

Тучка

Зима

Нажимая «Отправить», я подтверждаю, что ознакомился (ознакомилась) с положениями Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности сайта (включая обработку и разглашение моих личных данных) и принимаю их условия, а также подтверждаю, что я достиг(ла) совершеннолетия. Я понимаю, что могу изменить предоставленную информацию в любое время, а также отказаться от обработки персональных данных.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вашему вниманию 

ролики о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

Видеоролик "Скажи о чем молчишь"

Видеоролик "Матрешки"

Видеоролик "Ваза"

Видеоролик "Диалоги"

Видеоролик "Угол"

Видеоролик "Пункт приема детских страхов"

Видеоролик "Аисты"

Видеоролик "Сказки"

Видеоролик "Что, где, когда"

Видеоролик "Девочка вокруг"

Видеоролик "Мальчик вокруг"

Видеоролик "Приснилось"

Серия проекта "РОССИЯ - ЭТО МЫ", созданная в рамках Гранта по распоряжению Президента РФ.

Проект "ПРОФЕССИОНАЛ" (в эфирах телекомпаний транслируется с 2015 г.):

Космонавтика  

http://www.youtube.com/watch?v = Y-om2p927bY & функция = youtu.be

Авиация (летчик-испытатель)

http://www.youtube.com/watch?v = 5K_P1p1IY3Y & особенность = youtu.be

Электроэнергетика   

http://www.youtube.com/watch?v = hlgCafHL88U & особенность = youtu.be

Компьютерная графика

http://www.youtube.com/watch?v = 8aAfLJV9mH4 & особенность = youtu.be

Радиоэлектроника

https://youtu.be/CPetwyAmebo

Железнодорожный транспорт

https://youtu.be/JHAWE9N9tNM

Гидроэнергетика

http://www.youtube.com/watch?v = zQ0MMI9a6xU & особенность = youtu.be

Я ВЫБИРАЮ СПОРТ - http://youtu.be/NaRwlWDahwY

ОНИ ПОБЕДИЛИ -http://youtu.be/lI2A0cKV_Y0

БЛАГОТВОРИТЕЛЬ -  HTTP:. // youtu BE / uFPu7MBV2Fw

ООН -  http://youtu.be/A_SdGd1NpYM

БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ - http://youtu.be/o0cnXl_k6us

ВАШЕ ПРАВО - http://youtu.be/PDmOPXfU0qg

ПОДДЕРЖКА РЕГИОНАЛЬНЫХ СМИ - http://youtu.be/4kEcIOsj5SA

СЕМЬЯ - http://youtu.be/2OhoF8Y6nX4

ТЫ И Я - http://youtu.be/xp-_9oHpRrE

ХОРОШИЕ ПРИМЕРЫ - http://youtu.be/siteRgV4HNk 

Уважаемые родители!

Если у вас есть вопросы, предложения, пожелания, пожалуйста, напишите нам.

Нажимая «Отправить», я подтверждаю, что ознакомился (ознакомилась) с положениями Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности сайта (включая обработку и разглашение моих личных данных) и принимаю их условия, а также подтверждаю, что я достиг(ла) совершеннолетия. Я понимаю, что могу изменить предоставленную информацию в любое время, а также отказаться от обработки персональных данных.

⇒ План мероприятий  МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» по реализации проекта «Добродетель – путь к возрождению»

⇒ "Год добрых дел в Республике Коми - Калейдоскоп мероприятий в МДОУ "Детский сад № 5 общеразвивающего вида"

     "Осеннее кафе"

     Каждый год, в конце октября, в детском саду отмечаются праздники осени.

    В МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» в рамках реализации плана мероприятий «Год добрых дел» 23 октября прошло музыкальное развлечение «Осеннее кафе». Цель музыкального развлечения формирование эмоционально-ценностного,бережного отношения к природе, развитие творческих способностей детей, привитие любви и заботы к близким людям.В развлечении «Осеннее кафе» приняли участие 47 детей подготовительных к школе групп, их родители и педагоги МДОУ «Д/с №5».

  В музыкальном зале детского сада быласоздана атмосфера кафе. Столы с осенними угощениями,за которыми разместилисьродители, были красиво сервированы. Дети раскрыли все свои таланты: участвовали в сценке «Осенний урожай», пели песни, читали стихотворения, были самыми быстрыми в игре «Собери урожай». Вместе с детьми в музыкальном развлечении «Осеннее кафе» принимали участие и взрослые. А в конце праздничного мероприятия мамы приготовили для всех сюрприз, исполнили песню «Листья желтые над городом кружаться...». Праздник закончился дружным чаепитием.

   Необходимо с ранних лет вовлекать детей в атмосферу любви и заботы о близких. Только таким образом можно искоренять проявления жестокости и асоциальное поведение детей, воспитывая их на лучших примерах и традициях семьи.

"Бабушкины сказки"

   Воспитанники МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» в рамках реализации плана мероприятий «Год добрых дел» 16 октября приняли участие в музыкальной программе Коми Государственной филармонии «Бабушкины сказки».  Удивительная рассказчица и певица, заслуженная артистка Республики Коми Виктория Пыстина погрузила детей в красочный и причудливый мир русской народной сказки. Красивый и звонкий голос солистки Коми Государственной филармонии, заставил притихнуть даже самых неугомонных непосед, а виртуозная игра балалаечника Василия Хорошилова вызвала восхищение и радостные эмоции у маленьких слушателей.

    В музыкальной программе приняли участие 88 дошкольников с первой младшей по подготовительную группу, сотрудники МДОУ «Д/с №5». Дети под руководством Виктории Пыстиной побывали в роли героев сказок «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка».

  Пусть наши дети воспитываются на сказках, растут вместе с ними и становятся умными, добрыми, сильными, как сказочные богатыри.   

"День улыбки"

     В МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» в рамках реализации плана мероприятий «Год добрых дел» 6 октября во Всемирный день улыбки прошла социальная акция «День улыбки». Девизом акции стали слова:«Сделай доброе дело. Помоги появиться хотя бы одной улыбке».

     В акции приняли участие 137 дошкольников с первой младшей по подготовительную группу, их родители и сотрудники МДОУ «Д/с №5». Дети с родителями и педагогами детского сада изготовили веселых, улыбающихся «смайликов», которые весь день с раннего утра и до позднего вечера дарили всем прохожим хорошее настроение.

"В гости к внучатам"

      В рамках реализации плана мероприятий «Год добрых дел» во всех возрастных группах детского садапрошли мероприятия посвященные Дню пожилого человека, дню добра и уважения.В данных мероприятиях приняли участие 112 дошкольников, педагоги и бабушки и дедушки воспитанников Учреждения.

     Внучата – дошколята МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» изготовили для своих бабушек и дедушек красивые поздравительные открытки - «обнимашки», яркие рисунки с букетами цветов, прочитали трогательные стихотворения, участвовали в инсценировке сказки «Репка» и «Теремок». Завершились посиделки «В гости к внучатам» чаепитием.

«Международный день мира»

   В МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» в рамках реализации плана мероприятий «Год добрых дел» 21 сентября в «Международный день мира» прошла социальная акция  «Голубь мира». Цель акции формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, окружающим людям и самому себе на основе нравственного содержания. 

     В акции приняли участие 112 дошкольников с первой младшей по подготовительную группу, их родители и сотрудники МДОУ «Д/с №5». На тематических занятиях дети слушали песни, читали стихи о мире, сказки и рассказы о дружбе, доброжелательном отношение к другим людям, к окружающей действительности. Выполняли творческое задание – изготовление голубя мира.  Сценарным эффектом социальной акции был запуск разноцветных воздушных шаров с голубями.

Акция "Рюкзак G"

       В МДОУ "Детский сад № 5 общеразвивающего вида" в рамках реализации  плана мероприятий "Год добрых дел"  в сентябре 2017 г проходила акция "Рюкзак G". Цель акции: сбор школьных принадлежностей (альбомов, тетрадей, ручек, фломастеров красок, карандашей и др.) для воспитанников ГБУ РК "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних города Ухты". В акции приняли участие родители и сотрудники МДОУ "Д/с № 5". А дошкольники помогли воспитанникам центра наполнить "Рюкзак G" знаниями, отгадав загадки и решив веселые задачки.

{gallery}16-17/d_dela/09.09{/gallery}

Тематическое развлечение «Счастливое детство»

      Приобщение детей к народным традициям невозможно без народных игр, праздников и народного творчества. В рамках Года Добрых дел и празднования 96 - летия Республики Коми в МДОУ  «Детский сад №5 общеразвивающего вида» прошло тематическое развлечение "Счастливое детство" . Развлечение проводилось с участием детей среднего и старшего дошкольного возраста, родителей и сотрудников МДОУ. Всех гостей встречали замечательные ведущие в роли  Красавицы Насты и Перы богатыря. Мероприятие прошло весело и задорно: звучали народные песни и мелодии, проводились народные игры и танцы.  Праздник удался на славу!

{gallery}16-17/d_dela/2{/gallery}

Акция «От росточка до цветочка»

   В преддверии празднования дня рождения Республики Коми педагоги, воспитанники и родители  МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» приняли участие в акции «От росточка до цветочка», которая проходила в июле-августе  2017 года под девизом «С днем рождения – моя Республика!». Взрослые совместно с детьми выбирали на своем участке место для ландшафтных композиций, затем вместе с бабушками и мамами высаживали рассаду цветов (петуний, бархатцев, лилий) в клумбы и рабатки,  изготовленные папами и дедушками. Мастера – умельцы дедушки изготовили из дерева садовые скульптуры. А, папы приводили в порядок большие деревья, спиливая старые ветки. Территория детского сада засияла яркими красками цветов и удивительных композиций. «С днем рождения  - моя Республика!»

{gallery}16-17/d_dela/10.08{/gallery}

Праздник "ЛУЧИКИ СОЛНЦА"

    Говорят не зря при встрече «Добрый день»! Пусть на свете добрых будет больше».

   Так и в МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» уже стали доброй традицией  встречи воспитанников детского сада и дошколят ГБУ РК «Социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних города Ухты».

   27 июля дети приняли участие в совместном летнем празднике «Лучики Солнца», который проходил на базе МДОУ «Д/с №5».Такие встречи нужны и полезны детям — они дарят счастье и радость, учат доброте и дружбе, учат общаться с окружающими и помогать тем, кто в этом нуждается. Ребята получили море позитива, улыбок, положительных эмоций и прилив энергии, от игр, эстафет и выполнении творческих заданий. Дети  вместе «покатались» на веселой «Карусели»,  помогли Солнышку найти свои лучики и, конечно же, получили сладкие призы.

   Как гласит народная мудрость: «Доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей».

{gallery}16-17/d_dela/1{/gallery}

Акция "День Соседа"

    "Международный день соседей впервые отмечаем в детском саду. Для этого организовали акцию "Соседская лавочка" совместно с нашими добрыми соседями - Детским садом № 11. Мы приобрели и обменялись друг с другом скамейками, которые будут установлены на территории детских садов
   26 мая, в музыкальном зале МДОУ №11 гостей встречала новая деревянная лавочка. На праздник, организованный воспитателями детских садов № 5 и  № 11, пришёл депутат Совета МОГО "Ухта" Вячеслав Завальнёв. Он поздравил коллектив учреждения с Днём соседей и подарил руководству садов букеты цветов. 

{gallery}16-17/d_dela/3{/gallery}

Акция "Добрые народные традиции" с проведением коми народных игр, которая проходила 26 мая.

{gallery}16-17/d_dela/4{/gallery}

  Праздничное мероприятие «День Победы»

В Детском саду проводились праздничные мероприятия ко дню Победы. Дети читали стихи, пели песни, просматривали видеофильм о великой отечественной войне.

На  фото: Двоеглазов Владимир Иванович, воспитанник детского дома во время ВОВ. В данное время участник народного ансамбля «Елочка», выступает в роли «Василия Теркина». Воспитатель Кузьменко Анастасия Михайловна, в роли ведущего.

Справа: дети старшей группы №5 «Непоседы», воспитатель Клишева Марина Сергеевна.

Весна 2017г., музыкальный зал Детского сада, автор съемки – старший воспитатель Карпова Елена Анатольевна.